(Cittadino e Provincia) Deruta 8 giugno '15 – Bilancio positivo per per l'asilo nido di Deruta che, durante la festa di fine anno “Aperinido”, coglie l'occasione per ricordare ai genitori e agli amministratori comunale, le attività svolte, i nuovi servizi e le importanti progettualità. La struttura pubblica ha garantito, come negli scorsi anni, una capacità di accoglienza fino a 58 bambini ha offerto inoltre la possibilità di prolungare la fascia oraria di apertura e garantire un servizio ricco e di alta qualità. In particolare, la prima fascia di frequenza, quella antimeridiana, prevede l'uscita entro le 14:30, ma sarà anche possibile fruire del prolungamento fino alle 17. E’ stata data l'opportunità ai genitori di scegliere se prolungare l'orario solo in alcuni giorni o tutti i giorni. Inoltre è stata attivata anche l'apertura del servizio per il sabato mattina e uno spazio gioco per bambini per la fascia di età che va dai 12 mesi ai 5 anni. «Non posso nascondere la mia profonda soddisfazione – ha spiegato l''assessore Michele Toniaccini - per l’intento, pienamente centrato, di dare risposta a tutte le domande di iscrizione pervenute, utilizzando il servizio nel pieno delle proprie potenzialità, sia rispetto agli spazi, ma anche rispetto ai tempi. L'esistenza di convenzioni con associazioni oltre che da parte di Polis ha consentito inoltre di attivare proposte educative nuove come i laboratori di lingua, di psicomotricità e circensi. Sono stati coinvolti i lettori volontari che aderiscono al progetto “Nati per Leggere” creando un raccordo tra il nido e la nuovissima biblioteca con uno spazio attrezzato dedicato ai piccoli lettori. Il mio obiettivo è fare insieme ai genitori scelte strategiche e condivise – conclude Toniaccini -, ponendoci come garanti ed esercitando un ruolo forte di indirizzo e monitoraggio a garanzia di un sistema integrato pubblico-privato fondato sui diritti, sulla tutela delle fasce deboli, sul perseguimento di obiettivi di inclusione e di coesione sociale, sull’attenzione al contesto e al territorio, sulla presenza di precise scelte pedagogiche”.
Deruta15007.DB
(Cittadino e Provincia) Deruta 8 giugno '15 – Bilancio positivo per per l'asilo nido di Deruta che, durante la festa di fine anno “Aperinido”, coglie l'occasione per ricordare ai genitori e agli amministratori comunale, le attività svolte, i nuovi servizi e le importanti progettualità. La struttura pubblica ha garantito, come negli scorsi anni, una capacità di accoglienza fino a 58 bambini ha offerto inoltre la possibilità di prolungare la fascia oraria di apertura e garantire un servizio ricco e di alta qualità. In particolare, la prima fascia di frequenza, quella antimeridiana, prevede l'uscita entro le 14:30, ma sarà anche possibile fruire del prolungamento fino alle 17. E’ stata data l'opportunità ai genitori di scegliere se prolungare l'orario solo in alcuni giorni o tutti i giorni. Inoltre è stata attivata anche l'apertura del servizio per il sabato mattina e uno spazio gioco per bambini per la fascia di età che va dai 12 mesi ai 5 anni. «Non posso nascondere la mia profonda soddisfazione – ha spiegato l''assessore Michele Toniaccini - per l’intento, pienamente centrato, di dare risposta a tutte le domande di iscrizione pervenute, utilizzando il servizio nel pieno delle proprie potenzialità, sia rispetto agli spazi, ma anche rispetto ai tempi. L'esistenza di convenzioni con associazioni oltre che da parte di Polis ha consentito inoltre di attivare proposte educative nuove come i laboratori di lingua, di psicomotricità e circensi. Sono stati coinvolti i lettori volontari che aderiscono al progetto “Nati per Leggere” creando un raccordo tra il nido e la nuovissima biblioteca con uno spazio attrezzato dedicato ai piccoli lettori. Il mio obiettivo è fare insieme ai genitori scelte strategiche e condivise – conclude Toniaccini -, ponendoci come garanti ed esercitando un ruolo forte di indirizzo e monitoraggio a garanzia di un sistema integrato pubblico-privato fondato sui diritti, sulla tutela delle fasce deboli, sul perseguimento di obiettivi di inclusione e di coesione sociale, sull’attenzione al contesto e al territorio, sulla presenza di precise scelte pedagogiche”.
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